الأيام الدراسية على الصعيد الجهوي - الأكاديمية الشرقية17/02/2011
نظمت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين يوم الثلاثاء 15 فبراير
2011 الأيام الدراسية الخاصة بالدعم الإداري لمؤسسات التعليم الابتدائي .
في البداية افتتح السيد مدير الأكاديمية اللقاء بكلمة موجزة شرح من خلالها
أهداف هذا اللقاء وتصور الوزارة الوصية له .بعد ذلك قام السيد رئيس مصلحة
الموارد البشرية بإلقاء العرض الإطار الذي تلته مناقشة عامة من طرف الحضور
والتي كانت عموما في صلب الموضوع. بعد ذلك تم إغناء النقاش بتدخلات من طرف
الطاقم المسير المكون من السيد المدير والسادة نواب الجهة .حيث أدلى كل
واحد من السادة النواب برأيه في الموضوع وكانت التدخلات عبارة عن مؤازرة
للسيد مدير المدرسة الابتدائية حيث أجمع الكل على أنه يستحيل الاستمرار في
هذا الوضع ومن الواجب توفير طاقم إداري لمدير المؤسسة الابتدائية حتى يتمكن
من القيام بعمله بدقة .
بعد ذلك تدخل السيد مدير الأكاديمية ، وبطريقة استعمل فيها دهاء ثاقبا ،
لينتقد نقطة واحدة ووحيدة فقط ، حيث قال ردا على أحد المتدخلين بأن هذا
اللقاء هو يوم دراسي مؤسساتي لا غير وأننا بصدد طرح الضروريات التي تلزم
المؤسسة الابتدائية حتى تتمكن من تبليغ رسالتها على أحسن وجه، وأننا لسنا
بصدد طرح ملف مطلبي الذي هو من اختصاصات جهات أخرى ، وذلك ردا على أحد
الحضور الذي فال في تدخله بأن الهدف من هذا اللقاء هو "طرح الملف المطلبي
للإدارة التربوية".
وبعد استراحة شاي توزع المشتركون في اللقاء إلى ورشتين : الورشة الأولى حول
آليات الدعم الإداري للإدارة التربوية . والورشة الثانية حول تقييم تجربة
المدير المساعد
وانتهى اللقاء بقراءة التقريرين والتوصيات .وعلى العموم فإن هذا اليوم
الدراسي عرف نجاحا مميزا حيث تمكن المشاركون، وبطرقة علمبة وعملية ، من
توحيد رؤيتهم حول الآليات الضرورية لمساعدة السيد مدير المدرسة الابتدائية
في عمله . ومع حدود الساعة الثانية والنصف اختتم اللقاء بوجبة الغذاء .
oujda city
متتبع
نظمت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين يوم الثلاثاء 15 فبراير
2011 الأيام الدراسية الخاصة بالدعم الإداري لمؤسسات التعليم الابتدائي .
في البداية افتتح السيد مدير الأكاديمية اللقاء بكلمة موجزة شرح من خلالها
أهداف هذا اللقاء وتصور الوزارة الوصية له .بعد ذلك قام السيد رئيس مصلحة
الموارد البشرية بإلقاء العرض الإطار الذي تلته مناقشة عامة من طرف الحضور
والتي كانت عموما في صلب الموضوع. بعد ذلك تم إغناء النقاش بتدخلات من طرف
الطاقم المسير المكون من السيد المدير والسادة نواب الجهة .حيث أدلى كل
واحد من السادة النواب برأيه في الموضوع وكانت التدخلات عبارة عن مؤازرة
للسيد مدير المدرسة الابتدائية حيث أجمع الكل على أنه يستحيل الاستمرار في
هذا الوضع ومن الواجب توفير طاقم إداري لمدير المؤسسة الابتدائية حتى يتمكن
من القيام بعمله بدقة .
بعد ذلك تدخل السيد مدير الأكاديمية ، وبطريقة استعمل فيها دهاء ثاقبا ،
لينتقد نقطة واحدة ووحيدة فقط ، حيث قال ردا على أحد المتدخلين بأن هذا
اللقاء هو يوم دراسي مؤسساتي لا غير وأننا بصدد طرح الضروريات التي تلزم
المؤسسة الابتدائية حتى تتمكن من تبليغ رسالتها على أحسن وجه، وأننا لسنا
بصدد طرح ملف مطلبي الذي هو من اختصاصات جهات أخرى ، وذلك ردا على أحد
الحضور الذي فال في تدخله بأن الهدف من هذا اللقاء هو "طرح الملف المطلبي
للإدارة التربوية".
وبعد استراحة شاي توزع المشتركون في اللقاء إلى ورشتين : الورشة الأولى حول
آليات الدعم الإداري للإدارة التربوية . والورشة الثانية حول تقييم تجربة
المدير المساعد
وانتهى اللقاء بقراءة التقريرين والتوصيات .وعلى العموم فإن هذا اليوم
الدراسي عرف نجاحا مميزا حيث تمكن المشاركون، وبطرقة علمبة وعملية ، من
توحيد رؤيتهم حول الآليات الضرورية لمساعدة السيد مدير المدرسة الابتدائية
في عمله . ومع حدود الساعة الثانية والنصف اختتم اللقاء بوجبة الغذاء .
oujda city
متتبع
» الامتحان الموحد للسنة السادسة ابتدائي دورة يونيو2009"التربية الاسلامية"
» الامتحان الموحد مادة الرياضيات دورة يونيو 2010
» الامتحان الموحد للسنة السادسة ابتدائي دورة يونيو2011 "اللغة العربية"
» examan normalisé 25 juin 2011
» نحو إحداث درجات جديدة في المسارات المهنية المحدودة الأفق
» الجديدة «تستقبل» الوفا بوقفة احتجاجية
» قرار الاقتطاع من أجور المضربين يغضب النقابات
» نائب الوزارة بكلميم يلتقط إشارات الوافا: المدير يُقَوِمُ المفتش