حركة أساتذة 20 مارس تقدم ملفها المطبي
محمد أولهينت
الحركة تأسست أولا على الانترنت، وكان أول ظهور لها على أرض الواقع يوم 20 مارس 2011 بوقفة أمام النيابات في كامل المغرب.
نتقدم بالشكر والامتنان إلى كافة نساء ورجال التعليم الشرفاء، الذين وضعوا ثقتهم في "حركة 20 مارس، يوم كرامة الأستاذ". وعليه فإننا معكم على العهد ولن نتوانى في الدفاع عن حقوقنا.
مطالبنا هي استرجاع حقوقنا بدون مماطلة ولا تسويف، نحن نطالب بـ:
I. تحسين الوضعية المادية والمعنوية لكل نساء ورجال التعليم بتفعيل المذكرات الموجودة بهذا الشأن بـ:
1. إلغاء الترقية بالاختيار والامتحان المهني وتطبيق الترقية التلقائية باستيفاء عدد السنوات بالأثر الرجعي؛
2. الزيادة في الأجور لتتناسب مع غلاء الأسعار؛
3. الزيادة في التعويضات العائلية؛
4. التعويض المادي والمعنوي للمدرسين بالمناطق القروية، وتجهيز المنطقة قبل تعيين أي أستاذ بها بالطريق والماء الصالح للشرب والكهرباء والمستوصف والسكن اللائق والربط بالهاتف والأنترنيت بهدف الرفع من مردودية رجل التعليم؛
5. استرجاع كل مستحقات رجال التعليم الدكاترة والمجازين والعرضيين وغيرهم بالأثر الرجعي أو احتساب الأقدمية أو هما معا؛
6. التعويض على حراسة الامتحانات وتوفير الأمن الفعلي لرجال التعليم لأداء هذه المهمة؛
7. التعويض على الإرشاد التربوي مع مراعاة التفرغ أو نصف حصة؛
8. تقليص الفرق بين السلالم بشكل ملائم؛
9. التعويض عن سنوات التكوين بالنسبة لكل رجال ونساء التعليم المستحقين والمستحقات؛
10. التعويض على التكوين المستمر، وتوحيد التعويضات على التنقل وتعميمها على جميع الأساتذة من مختلف الدرجات؛
11. الرجوع إلى عدد ساعات العمل التي كان معمول بها (أي ناقص 3 ساعات) أو التعويض عن الساعات الإضافية؛
12. وضع المفتش رهن إشارة الأستاذ؛
13. إلغاء المذكرة 154 المخزنية؛
14. إلغاء العمل ببيداغوجيا الإدماج لفشلها واقعيا وتطبيقيا وحتى نظريا؛
15. إرساء أسس الديمقراطية التربوية داخل المؤسسات التعليمية؛
16. الإلغاء الفوري للتكليفات التي يعاني منها رجال التعليم وكذا إلغاء العمل بإعادة الانتشار؛
17. الترخيص بمتابعة الدراسة بدون قيد أو شرط؛
18. تحديد عدد التلاميذ في القسم الواحد في 30 على الأكثر؛
19. إعادة النظر في مذكرة الحركة الانتقالية حتى يتم إرضاء عدد أكبر من الطلبات؛
20.
توحيد الكتاب المدرسي على الصعيد الوطني مع مراعاة الجانب البيداغوجي والحرص على الجودة المعرفية وملائمة مستوى التلاميذ؛
21. إشراك رجل التعليم في أي إصلاح يهم المدرسة العمومية؛
22. إلغاء العمل بالخريطة المدرسية وعتبة النجاح المتدنية؛
23. إحداث لجنة على مستوى كل مؤسسة تراقب وتحاسب الإدارة؛
24. تفعيل المذكرة رقم 40 قصد إسناد السكنيات إلى مستحقيها؛
25. التخصص في المواد وإلغاء العمل بالقسم المشترك أو التآخي بين المواد؛
26. امتيازات اجتماعية ترفيهية لرجل التعليم؛
27. منح قروض مؤسسة محمد السادس بدون فوائد؛
28. تسريع صرف الرواتب لخريجي مراكز التكوين مباشرة بعد التحاقهم بمقرات العمل؛
29. تفعيل شروط انتقاء المترشحين لولوج مراكز التكوين مع إعادة هيكلة هذه المراكز وتأهيل أطرها؛
30. توفير تكوين ملائم لأساتذة الإدماج المباشر واحترام العطل المدرسية بالنسبة لهذه الفئات؛
31. تخفيض سن التقاعد للنساء إلى 55 سنة؛
32. إعادة النظر في جدولة العطل المدرسية من حيث العدد والتواريخ وعدم احتساب أيام الأحد في العطلة؛
33. العودة إلى العمل بـيوم 15 شتنبر في توقيع محضر الالتحاق مع الحرص على الانطلاقة الفعلية للدراسة يوم 16 شتنبر والعمل بـ 30 يونيو لتوقيع محضر الخروج ؛
34. إنصاف مدرسي القطاع الخاص وإعادة النظر في وضعيتهم المادية والمهنية والصحية، والسهر على تطبيق القوانين لضمان حق هذه الفئة من المجتمع التي هي منا وإلينا.
II. تحسين وضعية المتعلمين بـ:
1. توسيع الطاقة الاستيعابية للداخليات وإعادة هيكلتها باستمرار؛
2. التأكيد على مجانية التعليم؛
3. ربط المدرسة بسوق الشغل، تأهيل التوجيه التربوي بإشراك الأساتذة في هذه العملية؛
4. إحداث مراكز الاستماع والإنصات والتتبع السيكولوجي للتلميذ (ة) على صعيد جميع المؤسسات التعليمة وتفعيلها؛
5.
تفعيل المذكرة الخاصة بالأنشطة الموازية (النوادي المدرسية) لما لها من أثر إيجابي على الحياة المدرسية كمتنفس للتلميذ.
عاش نساء ورجال التعليم بالمغرب
محمد أولهينت
الحركة تأسست أولا على الانترنت، وكان أول ظهور لها على أرض الواقع يوم 20 مارس 2011 بوقفة أمام النيابات في كامل المغرب.
نتقدم بالشكر والامتنان إلى كافة نساء ورجال التعليم الشرفاء، الذين وضعوا ثقتهم في "حركة 20 مارس، يوم كرامة الأستاذ". وعليه فإننا معكم على العهد ولن نتوانى في الدفاع عن حقوقنا.
مطالبنا هي استرجاع حقوقنا بدون مماطلة ولا تسويف، نحن نطالب بـ:
I. تحسين الوضعية المادية والمعنوية لكل نساء ورجال التعليم بتفعيل المذكرات الموجودة بهذا الشأن بـ:
1. إلغاء الترقية بالاختيار والامتحان المهني وتطبيق الترقية التلقائية باستيفاء عدد السنوات بالأثر الرجعي؛
2. الزيادة في الأجور لتتناسب مع غلاء الأسعار؛
3. الزيادة في التعويضات العائلية؛
4. التعويض المادي والمعنوي للمدرسين بالمناطق القروية، وتجهيز المنطقة قبل تعيين أي أستاذ بها بالطريق والماء الصالح للشرب والكهرباء والمستوصف والسكن اللائق والربط بالهاتف والأنترنيت بهدف الرفع من مردودية رجل التعليم؛
5. استرجاع كل مستحقات رجال التعليم الدكاترة والمجازين والعرضيين وغيرهم بالأثر الرجعي أو احتساب الأقدمية أو هما معا؛
6. التعويض على حراسة الامتحانات وتوفير الأمن الفعلي لرجال التعليم لأداء هذه المهمة؛
7. التعويض على الإرشاد التربوي مع مراعاة التفرغ أو نصف حصة؛
8. تقليص الفرق بين السلالم بشكل ملائم؛
9. التعويض عن سنوات التكوين بالنسبة لكل رجال ونساء التعليم المستحقين والمستحقات؛
10. التعويض على التكوين المستمر، وتوحيد التعويضات على التنقل وتعميمها على جميع الأساتذة من مختلف الدرجات؛
11. الرجوع إلى عدد ساعات العمل التي كان معمول بها (أي ناقص 3 ساعات) أو التعويض عن الساعات الإضافية؛
12. وضع المفتش رهن إشارة الأستاذ؛
13. إلغاء المذكرة 154 المخزنية؛
14. إلغاء العمل ببيداغوجيا الإدماج لفشلها واقعيا وتطبيقيا وحتى نظريا؛
15. إرساء أسس الديمقراطية التربوية داخل المؤسسات التعليمية؛
16. الإلغاء الفوري للتكليفات التي يعاني منها رجال التعليم وكذا إلغاء العمل بإعادة الانتشار؛
17. الترخيص بمتابعة الدراسة بدون قيد أو شرط؛
18. تحديد عدد التلاميذ في القسم الواحد في 30 على الأكثر؛
19. إعادة النظر في مذكرة الحركة الانتقالية حتى يتم إرضاء عدد أكبر من الطلبات؛
20.
توحيد الكتاب المدرسي على الصعيد الوطني مع مراعاة الجانب البيداغوجي والحرص على الجودة المعرفية وملائمة مستوى التلاميذ؛
21. إشراك رجل التعليم في أي إصلاح يهم المدرسة العمومية؛
22. إلغاء العمل بالخريطة المدرسية وعتبة النجاح المتدنية؛
23. إحداث لجنة على مستوى كل مؤسسة تراقب وتحاسب الإدارة؛
24. تفعيل المذكرة رقم 40 قصد إسناد السكنيات إلى مستحقيها؛
25. التخصص في المواد وإلغاء العمل بالقسم المشترك أو التآخي بين المواد؛
26. امتيازات اجتماعية ترفيهية لرجل التعليم؛
27. منح قروض مؤسسة محمد السادس بدون فوائد؛
28. تسريع صرف الرواتب لخريجي مراكز التكوين مباشرة بعد التحاقهم بمقرات العمل؛
29. تفعيل شروط انتقاء المترشحين لولوج مراكز التكوين مع إعادة هيكلة هذه المراكز وتأهيل أطرها؛
30. توفير تكوين ملائم لأساتذة الإدماج المباشر واحترام العطل المدرسية بالنسبة لهذه الفئات؛
31. تخفيض سن التقاعد للنساء إلى 55 سنة؛
32. إعادة النظر في جدولة العطل المدرسية من حيث العدد والتواريخ وعدم احتساب أيام الأحد في العطلة؛
33. العودة إلى العمل بـيوم 15 شتنبر في توقيع محضر الالتحاق مع الحرص على الانطلاقة الفعلية للدراسة يوم 16 شتنبر والعمل بـ 30 يونيو لتوقيع محضر الخروج ؛
34. إنصاف مدرسي القطاع الخاص وإعادة النظر في وضعيتهم المادية والمهنية والصحية، والسهر على تطبيق القوانين لضمان حق هذه الفئة من المجتمع التي هي منا وإلينا.
II. تحسين وضعية المتعلمين بـ:
1. توسيع الطاقة الاستيعابية للداخليات وإعادة هيكلتها باستمرار؛
2. التأكيد على مجانية التعليم؛
3. ربط المدرسة بسوق الشغل، تأهيل التوجيه التربوي بإشراك الأساتذة في هذه العملية؛
4. إحداث مراكز الاستماع والإنصات والتتبع السيكولوجي للتلميذ (ة) على صعيد جميع المؤسسات التعليمة وتفعيلها؛
5.
تفعيل المذكرة الخاصة بالأنشطة الموازية (النوادي المدرسية) لما لها من أثر إيجابي على الحياة المدرسية كمتنفس للتلميذ.
عاش نساء ورجال التعليم بالمغرب
» الامتحان الموحد للسنة السادسة ابتدائي دورة يونيو2009"التربية الاسلامية"
» الامتحان الموحد مادة الرياضيات دورة يونيو 2010
» الامتحان الموحد للسنة السادسة ابتدائي دورة يونيو2011 "اللغة العربية"
» examan normalisé 25 juin 2011
» نحو إحداث درجات جديدة في المسارات المهنية المحدودة الأفق
» الجديدة «تستقبل» الوفا بوقفة احتجاجية
» قرار الاقتطاع من أجور المضربين يغضب النقابات
» نائب الوزارة بكلميم يلتقط إشارات الوافا: المدير يُقَوِمُ المفتش