مسؤول تربوي يدعو إلى بلورة خطة عمل واضحة على مستوى المؤسسات التربوية للرفع من مستوى التحصيل الدراسي
وكالة المغرب العربي : 07 - 02 - 2011
دعا مدير التقويم والحياة المدرسية بقطاع التعليم المدرسي السيد محمد الساسي، اليوم الاثنين بالعيون، إلى بلورة خطة عمل واضحة على مستوى المؤسسات التربوية للرفع من مستوى التحصيل الدراسي ومن درجة تحكم التلاميذ في الكفايا ت والمعارف ذا ت الصلة بمجالات االلغات والعلوم والرياضيات.
وأوضح السيد الساسي، خلال يوم دراسي نظمته وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي لتقييم نتائج الدراسات الدولية والوطنية لتقويم التعلمات، أن تحسين الأداء الدراسي للتلاميذ والرفع من مستوى تحصيلهم الدراسي ومن درجة تحكمهم في التعلمات الأساسية يجب أن يكون محط اهتمام وانشغال من طرف المدرسين والاطر الادارية والاسر والجمعيات المهنية.
وأبرز أن الدراسات الدولية والوطنية لتقويم التعلمات ستمكن من تحديد المجالات الاكثر مسؤولية عن تواضع التحصيل الدراسي والوقوف على العوامل المؤثرة وذلك من أجل التفكير في وضع استراتيجيات وخطط لتحسين هذه التعلمات.
وأكد السيد الساسي أن الهدف من تنظيم هذا اليوم الدراسي هو مد الكفاءات المشاركة بما يكفي من معطيات حول واقع التحصيل الدراسي الذي سجلت الدراسات المنجزة تواضعه لكي تشرع في اعداد خطة تمكن من تجاوز هذا الواقع وبالتالي تحسين المردود التربوي.
ومن جانبه، أبرز مدير الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين السيد عزيز نحية ان هذا اللقاء، الذي يندرج في اطار برنامج وطني للتواصل، سيمكن المشاركين من الوقوف على مستوى أداء التلاميذ مقارنة مع أداء تلاميذ منظومات أخرى للاستفادة منها والعمل بها بعد تكييفها مع الحاجيات.
واعتبر السيد نحية أن تقويم التعلمات يشكل محكا حقيقيا لاداء منظومة التربية والتكوين سواء على مستوى اللغات أوالعلوم و الرياضيات.
وستتواصل اشغال هذا اللقاء الذي نظم بتنسيق مع الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين تحت شعار " جميعا من اجل مدرسة النجاح " بتنظيم ثلاث ورشات ستتناول نتائج التشخيصات في مواد الرياضيات والعلوم و اللغات
وكالة المغرب العربي : 07 - 02 - 2011
دعا مدير التقويم والحياة المدرسية بقطاع التعليم المدرسي السيد محمد الساسي، اليوم الاثنين بالعيون، إلى بلورة خطة عمل واضحة على مستوى المؤسسات التربوية للرفع من مستوى التحصيل الدراسي ومن درجة تحكم التلاميذ في الكفايا ت والمعارف ذا ت الصلة بمجالات االلغات والعلوم والرياضيات.
وأوضح السيد الساسي، خلال يوم دراسي نظمته وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي لتقييم نتائج الدراسات الدولية والوطنية لتقويم التعلمات، أن تحسين الأداء الدراسي للتلاميذ والرفع من مستوى تحصيلهم الدراسي ومن درجة تحكمهم في التعلمات الأساسية يجب أن يكون محط اهتمام وانشغال من طرف المدرسين والاطر الادارية والاسر والجمعيات المهنية.
وأبرز أن الدراسات الدولية والوطنية لتقويم التعلمات ستمكن من تحديد المجالات الاكثر مسؤولية عن تواضع التحصيل الدراسي والوقوف على العوامل المؤثرة وذلك من أجل التفكير في وضع استراتيجيات وخطط لتحسين هذه التعلمات.
وأكد السيد الساسي أن الهدف من تنظيم هذا اليوم الدراسي هو مد الكفاءات المشاركة بما يكفي من معطيات حول واقع التحصيل الدراسي الذي سجلت الدراسات المنجزة تواضعه لكي تشرع في اعداد خطة تمكن من تجاوز هذا الواقع وبالتالي تحسين المردود التربوي.
ومن جانبه، أبرز مدير الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين السيد عزيز نحية ان هذا اللقاء، الذي يندرج في اطار برنامج وطني للتواصل، سيمكن المشاركين من الوقوف على مستوى أداء التلاميذ مقارنة مع أداء تلاميذ منظومات أخرى للاستفادة منها والعمل بها بعد تكييفها مع الحاجيات.
واعتبر السيد نحية أن تقويم التعلمات يشكل محكا حقيقيا لاداء منظومة التربية والتكوين سواء على مستوى اللغات أوالعلوم و الرياضيات.
وستتواصل اشغال هذا اللقاء الذي نظم بتنسيق مع الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين تحت شعار " جميعا من اجل مدرسة النجاح " بتنظيم ثلاث ورشات ستتناول نتائج التشخيصات في مواد الرياضيات والعلوم و اللغات
» الامتحان الموحد للسنة السادسة ابتدائي دورة يونيو2009"التربية الاسلامية"
» الامتحان الموحد مادة الرياضيات دورة يونيو 2010
» الامتحان الموحد للسنة السادسة ابتدائي دورة يونيو2011 "اللغة العربية"
» examan normalisé 25 juin 2011
» نحو إحداث درجات جديدة في المسارات المهنية المحدودة الأفق
» الجديدة «تستقبل» الوفا بوقفة احتجاجية
» قرار الاقتطاع من أجور المضربين يغضب النقابات
» نائب الوزارة بكلميم يلتقط إشارات الوافا: المدير يُقَوِمُ المفتش